じゃあどうする

OJT的には、経験学習モデルが使いやすそう。

教育対象のスキルが分かったら、

• どういうことが出来るようになって欲しいか明確化して
• それが出来るようになるために、どういう学習が必要なのかを明らかにして
• その学習をどう支援できるかを考えて
• プロセスを学習者に理解してもらう

ことにする。

• 与える課題の難易度に注意
• 目標重要。何のために教育をしているのかを認識すること。
• 熟達に時間がかかることを認識する(途中で投げ出さない)こと